1. Plataformas de paz-UNDP-COL-00129157

B0492 - Colombia - Bogota

REPORTING PERIOD   2021- 2024



Narrative























REPORT DATE: 01-06-2026

 

 

  1. Executive Summary

  1. Background


  1. Key Results Achieved

 

  • Level of Reporting:

    Project level results

    Contributing Outcomes:

    Contributing Outputs:

    Progress Note:

    - 26 Acuerdos de Subvención de Bajo Valor con organizaciones juveniles para la implementación de iniciativas que ayudaran a la implementación de Agenda de Juventud, Paz y Seguridad. - Se fortalecieron 17 colaboradores de las Alcaldías de Buenaventura y Santander de Quilichao, así como a 22 Consejeros y Consejeras Locales de Juventud, con el objetivo de promover la incidencia y participación de personas jóvenes en espacios de toma de decisiones. - Se consolidó una (1) Alianza Regional de Jóvenes y se articuló su territorialización por medio de la organización local de Santander de Quilichao REDEJOCA. - Se construyó una evaluación diferencial de riesgos asociados al ejercicio de liderazgo de las y los jóvenes, en la construcción de la paz, la convivencia y la no violencia en sus territorios.
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  1. Key Challenges Encountered

 

  • Level of Reporting:

    Project level results

    Contributing Outcomes:

    Contributing Outputs:

    Progress Note:

    En el diseño del proyecto, las capacitaciones y el monitoreo, la interagencialidad funcionó bien, con buen trabajo conjunto y aprovechamiento de los conocimientos de ambas partes. Sin embargo, con el paso del tiempo y en particular a partir de los ASBV, las diferencias de tiempos, procedimientos, perspectivas sobre la forma de coordinar el proyecto e identidades agenciales crearon distancias en comunicaciones y ejecuciones y, para algunas personas, un ambiente difícil de trabajo. Estos aspectos se reforzaron negativamente hasta que se generó una ruptura de comunicación, que no se reparó a pesar de los esfuerzos puestos en marcha para ello, lo que a su vez produjo ineficiencias por el trabajo separado (duplicaciones, por ejemplo, en reuniones). Sin embargo, desde ambas agencias se resaltó que siempre se puso el interés prioritario en el cumplimiento de los compromisos de cada agencia del proyecto. Los tiempos de ejecución se prolongaron más allá de lo inicialmente planteado para las iniciativas de los ASBV de las organizaciones sociales de base, lo que causó dificultades para las organizaciones y para cumplir los términos inicialmente estipulados por el proyecto. Los procedimientos administrativos de verificación y trámite, la diferencia entre las capacidades de las organizaciones y lo exigido formalmente, los cambios en los sistemas internos agenciales, los cambios en requisitos internos para cierre de proyectos, la rotación de personal en una de las agencias, la disponibilidad del recurso humano, las dificultades de comunicación con algunas organizaciones (rurales), entre otros, contribuyeron a estas demoras. Sin embargo, dichas demoras no tuvieron impacto en el cumplimiento final de los resultados del proyecto
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  1. Project Risks and Issues

En tema de riesgos el proyecto adicional a realizar el SESP, tuvo un seguimiento constante del riesgo por las condiciones de seguridad de Buenventura y Santander de Quilichao en las que: - Se realizaron dos (2) reportes de análisis de riesgos, uno para cada municipio. - Una entrevista con un experto. - Un análisis con base a la información que surgió de los mapas de riesgos realizados con Consejeros, Consejeras Municipales y colabroadores de las Alcaldías. - Task Force semanales para revisión de reportes de análisis de riesgos. - A partir de la alianza entre el área de Adolescencia y Juventud y el área de Dinámicas de población de UNFPA Colombia, se realizó una visualización de datos, a partir de información disponible, que contribuyó al análisis diferencial sobre los riesgos asociados al ejercicio de liderazgo de las y los jóvenes en la construcción de paz, la convivencia y la no violencia.

  1. Lessons Learned

 
  • - Dada la naturaleza del trabajo interagencial, se obtuvieron aprendizajes durante la planeación e implementación del proyecto, a pesar de los retos, tanto sobre la cooperación interagencial, como en transferencia de conocimientos. Algunos ejemplos de transferencias de conocimientos fueron los ASBV donde se realizó una transferencia de conocimiento y experiencia entre las agencias. - Una de las lecciones aprendidas del proyecto fue evidenciar que en estos territorios hay un alto componente de organizaciones de cooperación internacional para encontrar sinergias. - Se aprendió la importancia de tener en cuenta la diversidad cultural y étnica del territorio, pero también de trabajar con jóvenes desde el diseño, la implementación, evaluación y práctica de los conocimientos, y se aprendió a entender a las juventudes en su multiplicidad, sus variaciones según edad, localización, etnia, intereses personales, contexto social, entre otros. - Contar con un código de conducta y salvaguarda para la Feria porque brindó lineamientos claros para la atención y activación de la ruta frente a posibles conductas inapropiadas y casos de VBG. - Fue importante que la convocatoria para los ASBV hacia las organizaciones fuera abierta, con criterios claros, de fácil acceso y con tutoriales y datos de contacto de enlaces para facilitarles a las organizaciones su participación en ella. También fue destacable el hecho de poner como un primer filtro el que las organizaciones cumplieran con requisitos relacionados con la participación, para evidenciar su compromiso y que, además, hubieran fortalecido sus capacidades con las capacitaciones. - En la implementación del proyecto se resalta que se hayan considerado medidas específicas (metodológicas, logísticas y presupuestales) para la participación de personas jóvenes de zonas rurales en las actividades desarrolladas en la cabecera municipal. Esta medida se tomó debido al contexto en el que las organizaciones rurales están distantes de la cabecera y donde el costo del transporte marítimo es alto, además de la incertidumbre que genera el clima. - Mantener una comunicación permanente y un acompañamiento directo con las organizaciones juveniles, con un alto componente de presencialidad, que incluyó viajes de personal de los equipos nacionales a territorio. Adicionalmente, la contratación de enlaces territoriales provenientes de los territorios de implementación con experiencia previa en el trabajo con organizaciones juveniles contribuyó a una comunicación fluida y a brindar una asistencia rápida y pertinente a las organizaciones para resolver dudas o dificultades.
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  1. Conclusions and Way Forward

- Dentro del ámbito de lo rural, se evidenció especialmente la escasa participación de organizaciones indígenas, particularmente en Santander de Quilichao, que están en zonas rurales y, en muchos casos, en estructuras con menos independencia, aunque en esto incidió también la alcaldía con las zonas que decidió priorizar en la consulta previa. - El fortalecimiento de capacidades institucionales y el aporte a la formulación de políticas públicas, aunque fue una estrategia altamente relevante y bien valorada, no ha conducido a cambios significativos en la promoción y/o fortalecimiento de la participación significativa de la juventud en espacios de toma de decisión a nivel municipal, o en el relacionamiento o alianzas de la institucionalidad con las organizaciones a través de la alianza multiactor, persistiendo una desconfianza de las organizaciones hacia ella. Las dinámicas mismas de la institucionalidad (prioridades, disponibilidad de tiempos, rotación de personal, entre otras) dificultan una vinculación comprometida y sostenible. - Los principales riesgos que hay para la sostenibilidad de las acciones del proyecto son externos: la persistencia del conflicto armado y de agresiones exacerbadas y focalizadas en población juvenil, la falta de apoyo institucional y su escasa priorización de recursos para fortalecer los procesos juveniles y el cambio de gobiernos locales y departamentales en el año 2024. Por otra parte, en cuanto a los riesgos internos, está el que las organizaciones puedan mantener el personal, dadas sus otras ocupaciones, pero también sus actividades antes los retos de financiamiento.

  1. Other Reporting Requirements

 

  • Reporting Requirements

    Informe de evaluación del proyecto
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